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浅谈提升小学生作文水平的有效策略

 

【作者】 李培义

【机构】 四川省达州市宣汉县芭蕉镇中心校

      著名教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”《语文课程标准》强调:写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我们语文教师在作文教学中应该从培养学生的习作兴趣入手,培养学生的习作自信心为主,通过生动活泼的教学活动,指导学生细致观察和个性表达

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