【作者】 李顶娟

【机构】 广西桂林市临桂区第二小学；

【摘要】分数应用题是在学生有一定应用题分析能力的基础上进行教学的，但又比较抽象，因此一定要理解分数的意义，掌握解题步骤，才能顺利解答。