【作者】 胡珍玉

【机构】 广西河池市巴马瑶族自治县巴马镇巴发小学 ；

【摘要】对比性探究，有利于学生以旧引新，掌握新知识；扩展性探究，能促进思维训练，有利于培养学生思维的灵活性和创造性；巩固性探究，能促进能力发展，有利于学生掌握和运用两步应用题的解答方法。