【作者】 高太富

【机构】 贵州省六盘水市盘县老厂镇中学；

      语言是数学教学思想的直接体现，而数学语言作是一种表达科学思想和数学思维的最佳载体，也是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依*数学语言。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，所以我们说