【作者】 向云梅

【机构】 贵州省威宁县第四中学 ；

【摘要】近年来，人们对阅读教学越来越予以重视，可是阅读教学的低效率仍是一个令人担忧的事实。那么，如何进行语文阅读教学，既能让学生有足够的阅读自由，又能使之在较短的时间内提高语文阅读效率呢？笔者结合自己的教学实践认为，从培养学生的思维能力入手，进而改进语文阅读教学则不失为一条有效的途径。