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习惯决定终生

 

【作者】 岳 玲

【机构】 新疆沙湾县第三小学

【摘要】知识源于生活,数学也不例外。学习数学的价值所在,就是将数学应用于生活,要想激发学生的学习动力,就要给学生提供更多的活动机会,让学生在数学活动中感受数学在生活中所体现的价值,培养学生学会联系生活实际,从周围所熟知的实物具体形象地感受数学的魅力和带给我们的乐趣。

【关键词】 倾听与预习;拓展与互进;联系与应用;整理与构建

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