【作者】 陈 波

【机构】 云南省丽江市永胜县第一中学；

【摘要】随着英语教学改革的发展与深入，语境化教学越来越受到重视。在教学中，利用多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。然而，如不注重其合理应用，必将导致喧宾夺主，过犹不及的后果。本文探讨了多媒体辅助高中英语课堂教学中的几点利弊。