【作者】 索南卓玛

【机构】 甘肃省夏河县拉卜楞藏民小学 ；

【摘要】优化数学练习课的课堂结构，以教材习题为主，根据教学内容，教学目标，学生实际，灵活新颖的习题设计有利于提高学生的学习兴趣，保持旺盛的学习精力，有利于教学任务的顺利完成。练习课的最佳效益，必须首先寻找和建立一个比较合理的练习课结构。