【作者】 黄 雪

【机构】 贵州六盘水市水城县老鹰山镇老鹰山中学；

【摘要】初中生的英语听力训练，是初中英语教学的一个重要环节。在教学中要注意根据初中生的生理心理特点和认知水平，设计多种方法，通过多种途径对学生进行听力培养。本文，就笔者在教学实践过程的一些具体做法重点就以下四个方面进行了介绍：一是课余时间的无意学习；二是课堂教学的有意学习；三是活动过程中的情境学习；四是技巧训练。并因此阐述了自己的一些思考。