【作者】 孙丽丽

【机构】 新疆库尔勒市第四中学；

【摘要】本文分析了数学记忆的特殊性，指出理解是提高数学记忆能力的前提条件，方法是提高记忆效率的关键，进而总结了几点注意事项，以免学生在学习中步入误区。