【作者】 赵 锋

【机构】 山东省日照实验高级中学 ；

【摘要】新课标要求切实提高教学质量，而提高教学质量不能单纯寄托在“加班加点”补课上，主渠道仍是提高课堂教学效率。高中化学学习内容多而时间有限，如何使学生在有限时间内最大限度地获得知识，以尽可能少的时间、精力和物力投入,使课堂教学效益最大化，有效教学是一重要途径。