【作者】 陈光兵

【机构】 贵州省龙里县羊场中学 ；

      人们习惯把初中的各学科分为主科和副科，而初中的生物学，自然被列为副科当中，被各方面重视的程度就可想而知了。在这种景况下，怎样让学生愿学生物、学好生物，就成为我常常思考的问题。在实践中我感受到，采用先进的教学方法、教学手段、组织学生探究性学习等都能达到很好的教学效果，同时我还发现，把生物课教学同学生们的日常生活联系在一起，帮助学生们从生活中学习生物，更