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促进学生写作能力可持续发展的对策

 

【作者】 图妮萨罕·喀迪尔

【机构】 新疆巴州且末县中学

【摘要】写作是有个性的,要求表达有个性特点的感受。独特,就是自己独有的,别人没有的,自己体会到的,别人还没有体会到的东西,只有独特感受的文章才是有价值的文章。然而,目前中学生习作存在内容平淡,主题表达人云亦云,没有真情实感,缺乏创新的弱点。针对其习作中这些问题,语文教师必须有针对性地加强训练,提高学生的语文综合素养,促进学生写作能力的持续发展。

【关键词】 中学生;写作能力;对策

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