【作者】 李海蛟

【机构】 江苏省滨海县第二实验小学；

      教材分析： 　　这是一篇童话故事，课文讲述了一只小熊为找朋友而种树引来许多朋友夸奖的故事，告诉我们环境对于生活的重要。故事情节丰富，文质兼美，趣味性强，适宜指导学生反复诵读。 　　设计理念： 　　1.读好书、写好字、学好文是语文教学，尤其低段语文教学的重中之重。最根本的任务就是让孩子们获得语言的熏陶，学的语言；同时