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营造愉悦教学情境,焕发课堂青春活力

 

【作者】 庄海燕

【机构】 山东省胶州市正北小学

【摘要】语文课程标准的基本理念中强调指出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”课堂作为实施新课程标准的主阵地,营造一个愉悦的、动态的教学情境,对焕发课堂的青春活力,促使学生真正成为学习的主人起到积极作用。成为落实这一基本理念的最有效的方法。

【关键词】 教学情境;富有激情;民主开放;积极互动;互助合作

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