【作者】 魏绪华

【机构】 山东省郯城县实验中学 ；

      著名的教育家雅斯培认为：教育不是有知带动无知的偶发事件，而是人们一同去发现真理，寻回自我的惟一途径。课堂教学是一个师生双方共同发现真理，寻找真理的过程，课堂教学更有条件进行“切磋”、“推敲”和“商榷”等合作活动。笔者多年语文课堂教学实践，体验“以谈促讲”这种教学模式行之有效。 　　一、“以谈促讲”的定义和形成过程 　　“谈”包