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怎样运用有效方式引导学生学习《圆》的知识

 

【作者】 蒙莲珠

【机构】 贵州省三都水族自治县普安中学

      在九年级上册数学的学习中,有一章节知识的学习,内容看似很简单,学习起来学生也很好懂,应用起来,它的变化形式较丰富,包含进来的内容也比较广泛,几乎可以涵盖初中三年所学的几何知识,因为存在这样的应用,具体操作起来就不在是看起来的那样简单了,那就是——《圆》。在引导学生学习这部分知识的时候,怎样让学生学习的时候简单,应用的时候顺手,老师作为引导者是要费一番

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