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科学引导 培养能力 促进发展 提高质量

 

【作者】 杜启玲

【机构】 山东省郯城县第三中学

      新课程教学要以学生为主体,教师为主导。强调学生的自主学习、合作学习和探究学习。怎样才能将这些理念在课堂教学中有效完成呢?教师如何做好“导演”呢?教师的主要任务不是为学生讲解、示范、传授知识,而是给学生的自主、合作、探究学习给予必要的引导。   一、课前的积极引导   课前学生的充分准备,为课程的学习起到了铺

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