【作者】 陈丽蓉

【机构】 江苏省靖江高级中学；

【摘要】随着新课程标准的深入人心，笔者在多年的教育实践中，尝试着将小组合作学习引进课堂，改变了以往的师生关系，更新了讲课模式，调动学生学习英语的积极性，激励学生的参与意识和协作能力，实现课堂教学交际化。经过师生共同努力，收到了良好的教学效果。本文试图结合本人的教学，谈一谈新课程标准的认识以及合作学习这一喜闻乐见的学习形式的适用范围和它的优缺点进行探究。