【作者】 李 琴

【机构】 贵州省沿河民族小学 ；

【摘要】 《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念，注重培养学生的自主学习和创新能力，本文结合日常课堂教学的实践，从引导学会自学，优化教学方式、激发学习兴趣，应用小组合作，提高自学效率，实践操作、自学探究等方面，对在数学教学中培养学生自学学习进行探索。