【作者】 吴雯兰

【机构】 新疆库尔勒市第八中学；

【摘要】作业作为教学过程中的一个重要环节,它是检测教学效果的一个重要手段,它是巩固知识的有效途径。新课程标准下初中英语作业设计应体现目的性，针对性，层次性，拓展性和实践性。