【作者】 蒋圣勇

【机构】 广西贺州市八步区桂岭镇第三初级中学；

【摘要】生物学概念是生物学科的基础，也是生物学领域最基本的语言表达单位。在新课程理念下初中生物核心概念教学要充分应用生物科学史，教师采取探究教学的方式，结合概念图，通过比喻或模型，并借助现代网络多媒体等信息技术辅助手段，使学生更好的学习生物学，发展学生智力和逻辑思维能力。