【作者】 马 苏

【机构】 新疆巴州博湖县第二小学；

         基础教育课程改革，实施新的课程标准以来，应当说我们的小学语文教学出现了勃勃生机，小学生在初步学会运用语文文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长上得到了一定的发展，但由于诸多因素，我们的小学语文教学在一定的层面上海存在着搭花絮不务实的现象，尤其在我们的课堂教学中促进学生自主学习的