【作者】 朱 萍

【机构】 新疆库尔勒市第一小学 ；

【摘要】在我们的科学课堂中，让小学生自己提出科学问题能够更好地激发学生的学习兴趣，更加积极地参与到探究活动中来。怎样引导学生在实践中自己提出能够操作的、有特定指向的科学问题，笔者试从以下几个方面进行探讨。