【作者】 李洪波

【机构】 山东省莱西市院上镇中心中学 ；

   《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。” 数学情境化教学，不仅可以调动学生在课堂上的兴趣，积极参与，而且还