【作者】 易 俐

【机构】 贵州省盘县火铺镇中学；

【摘要】新课程改革的不断深入对初中英语提出了更高的要求。因此，初中英语教学就在寻找新的教学方式，用来提高学习效率，提高学生的英语知识水平，从而提高学生的综合素质以及社会竞争力。采取科学、合理、高效的合作学习方式，不仅可以有效地增加学生的知识储备，还能够提高学生的自主学习能力和合作能力。文章以牛津初中英语教学为例，探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用，具有一定的参考价值。