【作者】 杨晓玲

【机构】 四川省盐源县教师进修校；

【摘要】音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中，学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性。针对这种局面，我们要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。