【作者】 陈晓莺

【机构】 新疆石河子第一小学；

      兴趣是推动学生学习的强大动力，创设一种可激发学生兴趣的情境，也就是在教材内容与学生求知心理间架起一座桥梁，从而把学生引入到有关的知识中去，使课堂更加生动活泼。在组织音乐教学活动时，我们应探索探索激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好的方略，下面，笔者谈谈个人在教学过程中总结出的方法。 　　一、故事法 　　小学学生，特别是低年级学生