【作者】 韦国恩

【机构】 贵州省三都县第二中学 ；

【摘要】高中新课程理念下的政治课堂教学要求提高有效性。课堂提问的成功与否，直接关系到单位时间内教学效果的好坏。课堂提问要真正实现其有效性，必须遵循生活化、趣味性的原则；遵循目的化、计划性的原则；遵循层次化、启发性的原则；遵循时代化、即时性的原则；遵循广泛化、整体性和规律性的原则。