【作者】 龙艳英

【机构】 贵州省松桃县石梁乡胜利完小 ；

【摘要】要摘好小学语文“课堂主体教学”，教师首先要掌握“课堂主体教学”模式的六个环节，同时还要掌握“课堂主体教学”模式在教学中操作的变通方法；最后还要研究得出结论。