【作者】 杨代述

【机构】 四川省宣汉县中小学教学研究室；

      在中学语文教学中，学生对美的发现、识别和体味在一定程度上依赖于语文教师的正确诱导。中学语文教学是通过语言文字作为媒介，依靠形象的力量，使学生感受到祖国传统文化的魅力，分辨什么是真善美，什么是假恶丑，从而以美陶冶学生的情感，净化学生的灵魂。语文蕴藏的人文精神比其他学科丰厚而广阔，这就为在语文教学中实施美育提供了丰厚的资源。语文新课标指出，语文课程应该重视提高