【作者】 刘小华

【机构】 陕西省长武县芋元中心小学；

     设计理念：本设计以人为本，以读为本，引导学生进行个性化阅读，在阅读体验中感悟文本。引导学生走进自主探究的境界，使学生感受人与动物的亲情，感悟大自然的和谐之美? 　　教学目标：1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 　　2．练习用较快的速度阅读课文，在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。