【作者】 杨 昆

【机构】 重庆市巫山县实验小学；

      小学数学新课程标准要求提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。让学生愉悦地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，创建活跃的课堂气氛，从发现中寻求快乐，主动地获取知识，从而体会数学的使用价值及“做”数学的无穷乐趣。 　　一、创设情境，引导学生学