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刍议指导高中生研究性学习的策略

 

【作者】 崔文琼

【机构】 山东省平度经济开发区高级中学

【摘要】新课程的实施,综合实践活动成为高中新课程中的一个必修领域,其价值和理念正在得到广泛认同。研究性学习是综合实践活动的一门重要课程,在研究性学习的过程中,要采取有效策略,指导学生给研究性学习正确定位,注重研究性学习的过程,充分发挥学生主体作用,加强教师指导,从多方面激励评价学生,激发学生研究性学习热情,培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析与解决问题的能力以及交流合作能力。

【关键词】 高中新课程;策略;社会实践;研究性学习

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