【作者】 刘军波

【机构】 吉林省集安市榆林镇学校 ；

      新教材，它体现的是一种课程观。它不仅是知识，同时也是经验，是活动。它不在只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。课程与教学是整合的，课程与教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。 　　人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》课本中，专题地安排了“综合性学习”的内容，从整体上看，它具有深刻的内涵，体现着语文课程的价值追求，也就是