【作者】 赵新军

【机构】 山东省宁阳县第四中学 ；

【摘要】初中化学是启蒙学科，主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防的某些应用；高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育，化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要“知其然”而且要“知其所以然”。学生要会对所学知识能应用于解决具体问题。还能在实际应用中有所创新。搞好两个阶段化学教学的衔接，对于刚结束九年义务教育的初中生来说至关重要。作为教师，我们应当在教学中充分重视这一问题，从知识传授、学习方法、学习能力等各方面加予指导，帮助学生顺利完成这一过度。