【作者】 谢雨琴

【机构】 江西省赣县南塘小学；

【摘要】解决数学问题是数学的核心，解题能力标志着一个人的数学水平。作为数学教师，能否培养并提高学生的解题能力，不仅直接关系到学生学习数学成功与否，而且也是衡量教师数学教学业务水平高低的重要标尺之一，尤其是以解决问题为重心的数学知识运用教学。任教以来，我在培养和提高学生解题能力方面，进行了一些初步的探索，也就是古人所谓的“授之以渔”。