【作者】 保 雅

【机构】 青海省玉树州曲麻莱县第二民族完全小学；

【摘要】新课程强调课堂教学要更加培养学生分析问题、判断应用等方面的能力，然而在实际教学过程中，教师对学生学生分析问题的能力的培养重视程度并不是很高。本文结合自己的教学经验，针对小学生在数学学习方面存在的问题，提出一些自己的建议和意见。