【作者】 刘世群

【机构】 贵州省威宁自治县观风海中学　；

 　  语文教学，向来是百花齐放，不拘一格；课堂教学更是声情并茂，起伏跌宕；而优化课堂教学，则是语文教学中实施素质教育的主渠道，却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。教学的情感性原则是指教学过程中使学生处于积极的情感状态中学习，并培养学生各种良好的情感品质。 　　一、教师应有正确地学生观，营造轻松愉快的课堂氛围，教师应带着微笑走进课堂 　　首先，语文教师应树立正确