【作者】 黄建基

【机构】 广西隆林各族自治县教学研究室；

【摘要】数学教学，是初中教学工作中的重要组成部分，随着现代社会教育教学改革的不断发展，数学教学的方式方法也随着教学内容的变化而有所变化发展。初中数学教学的内容更加抽象，数学知识的把握理论化程度有所提升，为了更好地帮助学生学习初中数学的知识，建模这种教学方式的运用是一个比较好的途径。