【作者】 咸宝平

【机构】 山东省郯城县第二中学；

【摘要】作文教学应采取灵活多样的作文训练形式，充分调动学生的参与意识，激活学生的写作兴趣。应以课文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣，激励学生写出与众不同的个性作文，从而使作文常写常新，构建写作乐园。