【作者】 康妍菲

【机构】 四川省宣汉县三河学校 ；

      常言道：“学贵在疑”。这话并不假，但在实际教学中自己做的远远不够。多年来我也在课堂提问这方面研究过多次，我也打算把这种基本思想贯穿在自己的教学活动中去。如何设计课堂提问，关于提问我认为需从以下几个方面着手。 　　第一：课堂设问的科学性 　　课堂设问的科学性指教师首先要了解教学对象已有知识的掌握情况，和教育对象的生活阅历，生活经验。情感体验，认知能力及水