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优化实验教学,提升小学科学课堂教学效益

 

【作者】 冉 霞

【机构】 山东省泰安肥城市桃园镇晒书城小学

【摘要】科学课是一门以实验为基础的学科,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。重视探究活动和主动学习,给学生以更多的机会实践、研究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。

【关键词】 小学科学;实验教学;有效优化;提高效率

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