【作者】 莫 雅

【机构】 广西合浦县白沙镇中心小学 ；

      庖丁解牛，需“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，方可游刃有余。课堂教学亦如此，也要找准一个最佳的角度切入，寻求牵一发而动全身的突破口，驱动和调控学生的心理，最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，从而迅速高效地完成教学任务，切实提高学生阅读效率。 　　一、从题目切入，统观全文  　　题目是文章的眼睛，俗称“题眼”它与文章的中心有着千丝万缕