【作者】 张 梅

【机构】 云南省丽江市永胜县涛源镇中心小学；

 　 一、问题提出 　　在课堂教学改进行动研究中，我认识到，传统的“填鸭式”英语教学，这不仅降低了学习效率，而且磨灭了学生的积极性和创造性。为了让学生真正成为学习的主人，我本着“问题由学生自己发现解决，规律由学生自己寻求探索，技能由学生自己提高”的课堂教学理念，沿着“教师主动引领，学生自主探究，兴趣自动培养，成效过程提高”的学习型课堂思路，对传统的英语教学方法进行了改革创新，总结出了小