【作者】 马廷英

【机构】 贵州省玉屏县印山民族小学；

【摘要】小学语文教学生活化的教学实践，笔者认为要在生活化的情境中学习语文；要在教学中体验生活，再现生活；更要在生活运用语文，让语文学习成为生活的需要。