【作者】 马 丽

【机构】 新疆吐鲁番市高昌区第一小学 ；

      探究最优化作业设计，是一种有效的学校管理手段，是一份反应学生学习情况的晴雨表，是一座沟通教师、学生、家长的桥梁，也是一个师生共同成长的平台。在新课改的理念下，作业设计与评价要以学生发展为本，兼顾基础知识的巩固与能力的发展，正确处理全面发展与因材施教的关系，体现语文教学“工具性”与“人文性”的统一，让学生在练习与评价中，获得愉悦和成功的体验，让作业不在是学生