【作者】 卫 爽
【机构】 西北工业大学启迪中学;
【摘要】本文从准备阶段,实施阶段,检测与奖励阶段三个方面论述了英语教学中的小组合作学习的重要性。
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面