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根据新教材营造学生研究性学习的氛围

 

【作者】 周丽梅

【机构】 湖北省襄阳市田家炳中学

      我在教学中针对高中化学新教材的要求和特点,结合现阶段的教育趋势,在教学中尝试采用学生研究性学习的教学方法。研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。教师不再作为知识的权威,将预先组织的知识体系传递给

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