【作者】 王雷霞

【机构】 山东省华侨中学 ；

【摘要】在高中地理教学中应建立与课堂教学相配套的教学模式，把阅读作为地理课堂教学中一个重要环节来抓，从而达到提高地理课堂教学效果的目的。